Những vết sẹo không may

Khám phá
Rate this post

Bố sửa xe Simson xong, dựng trước nhà rồi nhìn tôi bảo: “Bố đầu tư cho con, nếu thi trượt bố sẽ cho con cái xe đạp rồi đi mua chuối”.

Trí nhớ của tôi luôn lặp đi lặp lại câu nói này trong mỗi kỳ thi đại học. “Khoản đầu tư” của bố ở đây là dùng chiếc Simson này để đưa con đến một địa điểm thử nghiệm xa nhà. Những năm tháng đi học, tôi hiếm khi nhận được sự quan tâm chân thành và chủ động của bố.

Tôi không nói gì, lặng lẽ vào nhà học lại những gì có thể xuất hiện trong bài kiểm tra ngày hôm sau. Năm đó, tôi là một trong số ít người của xã đỗ đại học. Nhiều người bạn của tôi trốn ở nhà hoặc lao vào làm đồng để quên đi nỗi buồn thi trượt. Dù biết kết quả sớm nhưng tôi giả vờ không có thông tin khi hàng xóm hỏi. Tôi không muốn vui khi bạn bè buồn. Nhưng bố tôi không giữ được niềm vui đó, ông đã đi khoe với nhiều người trong xóm.

Trong tâm trí của một thiếu niên, tôi nghĩ rằng cha tôi muốn tôi vào đại học chỉ để tự hào về đất nước. Khi tôi lớn hơn, tôi hiểu, nó không hoàn toàn như những gì tôi nghĩ. Đó là phản ứng của hầu hết các bậc cha mẹ khi thấy con mình vượt qua kỳ vọng.

Nhiều trẻ em ngày nay vẫn đang đo lường sự thành công của mình bằng các yếu tố bên ngoài. Một đứa trẻ mầm non có thể bị người lớn “gán ghép” rằng chắc là đứa trẻ nghịch ngợm, đó là lý do cô ấy không phát thẻ con ngoan ”. Lớn hơn một chút, điểm số và chứng chỉ sẽ là thước đo. Nếu không làm như vậy, trẻ em có thể phải chịu trách nhiệm về sự thất bại trong học tập của mình hoặc một số dạng thất bại khác mà người lớn gán cho chúng. Cuối cùng, những người trưởng thành được coi là thành công khi họ mang lại nhiều tiền cho gia đình hoặc chiếm một vị trí quan trọng trong xã hội. Chúng ta không thường đo lường thành công bằng các yếu tố bên trong như hạnh phúc, vì đôi khi nó vô hình, cần nhiều thời gian, công sức và khả năng nhận thức.

Một cá nhân có thể học bất cứ điều gì trong bất kỳ lĩnh vực nào, nhưng thành công phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Chúng bao gồm gia đình (trình độ học vấn, sở thích học tập của cha mẹ, tình hình tài chính, v.v.), trường học (sĩ số lớp, phương pháp giảng dạy, sự chú ý của giáo viên, tiện ích, phương pháp tính điểm …) các đặc điểm khu vực hoặc hành chính (trình độ kinh tế xã hội, Chính sách giáo dục…). Điều này có nghĩa là thành tích học tập của một đứa trẻ không chỉ phụ thuộc vào khả năng và quyết định của chúng, và không hoàn toàn đại diện cho năng lực của cá nhân hay bộ mặt của gia đình.

Khen ngợi không phải lúc nào cũng có tác dụng giống nhau. Một lời khen chân thành, nhanh chóng và trực tiếp sẽ có tác dụng tích cực đối với cá nhân. Tôi ước gì mình nhận được những lời khen từ bố một cách tử tế, thay vì biết chúng qua phản ánh của hàng xóm hoặc nghe lén. Trước khi chết, cha tôi nói với tôi rằng tôi có thể sống sót trong bất kỳ hoàn cảnh nào. Tôi coi đó như một lời khen muộn màng.

Trẻ sẽ chú ý đến những gì cha mẹ quan tâm và học cách giải quyết vấn đề từ những người chăm sóc chúng. Nếu người lớn chỉ tập trung vào điểm số, trẻ em có thể tìm mọi cách để đạt điểm cao, kể cả gian lận. Ở góc độ dịch vụ, nhà cung cấp sẽ luôn tìm mọi cách để thỏa mãn nhu cầu của khách hàng. Giáo viên có thể ngừng thao túng điểm số của học sinh nếu những người đóng học phí chỉ chú ý đến những gì con họ học được ở trường chứ không phải bảng điểm. Tôi ước gì bố tôi sẽ bớt khoe khoang và chú ý hơn đến những cuộc đấu tranh của tôi và những gì tôi đã làm để thấy tôi đã phải đối mặt với thử thách khó khăn như thế nào. Vì vậy, tôi sẽ tiếp tục phấn đấu để vượt qua những khó khăn lớn hơn sẽ đến trong cuộc đời mình; để khi còn bé, tôi sẽ không nghĩ rằng đối với bố tôi việc thi trượt đại học là con số 0 và đậu đại học là con số 10.

Trong luận án nghiên cứu tâm lý của tôi, xuất bản năm 2022 tại Đại học Sư phạm – Đại học Quốc gia Hà Nội, khảo sát học sinh trung học phổ thông ở Hà Nội và Hưng Yên cho thấy 84,3% học sinh từng trải qua ít nhất một trong 13 kiểu trải nghiệm tiêu cực thời thơ ấu. 51,2% học sinh bị lạm dụng tình cảm bởi cha mẹ hoặc người giám hộ. Cha mẹ bỏ mặc tình cảm (thể hiện khoảng cách tình cảm, không hiểu con mình) là 34%. So với kết quả khảo sát cùng thang điểm, thực hiện trên sinh viên y khoa công bố năm 2015, lạm dụng tình cảm có xu hướng gia tăng nhiều nhất. Có lẽ vì lạm dụng tình cảm vẫn được ủng hộ rộng rãi và ít bị pháp luật trừng phạt, nên nó có xu hướng phổ biến hơn. Cha mẹ lạm dụng tình cảm như la mắng, la mắng, chửi thề… với con cái cũng liên quan đến mức độ căng thẳng mà chúng đang phải chịu đựng trong cuộc sống. Các nghiên cứu của bản thân tôi và nhiều đồng nghiệp của tôi cho thấy rằng sự tích lũy các sự kiện căng thẳng cao và kéo dài trong thời thơ ấu càng nhiều thì các yếu tố dự báo gây hấn và khả năng có ý định tự sát càng lớn.

Trong một thời gian dài, tôi và bố đã không hiểu được nhu cầu của nhau và tạo ra những khoảnh khắc hạnh phúc bên nhau. Vì vậy, chúng tôi đã tạo áp lực không cần thiết cho nhau, khiến cả hai phải chịu những vết sẹo không đáng có và làm suy yếu tình bạn của chúng tôi. Hình ảnh của chúng tôi có thể được nhìn thấy trong nhiều gia đình khác.

Nhưng tôi tin rằng sẽ có những thay đổi lớn trong mối quan hệ cha mẹ – con cái, bởi vì cha mẹ đang dần nhận ra điều gì thực sự tốt cho con cái bằng cách học hỏi cả những thành công và thất bại từ kinh nghiệm của chính mình. của họ và của những người khác.

Lê Thị Huyền Trang

Leave a Reply

Your email address will not be published.